国学教育面临的困难重重，为何热度不减？业内人士指出，这和当下社会各领域的失范有某些内在联系，人们试图回溯源头，以古人的优秀品质和风骨来挽求当下的世道人心，或是从尘世浮华中寻找心灵的慰藉。
在中国人的心目中，国学是“修身、齐家、治国、平天下”这样一整套社会规范伦理、道德理念。而在当今大众化、娱乐化和商业文化流行的语境下，什么才是我们理解的国学的本质，该怎样传承国学，让国学富有当代性和生命力，变成我们真正的精神财富，我们又为什么要学习″国学″呢？
国学，作为传统，是一种历史的创造和存在，是一种我们必须践行的文化图式，是我们的祖先世世代代发明和积累起来的精神财富，尽管我们有时与这种传统文化存在着一种时间上的距离和心理上的距离，但是，它却是我们的历史和文化的基础，它的因子充满了我们的血液，它构成了我们精神生长的客观环境。所以，从根本上来说，我们其实都是它的受益者。
国学机针对0-13岁的幼儿制定了完备的国学学习计划，用故事和音乐等形式让孩子更容易接受国学经典所折射的知识道理，并由国外知名音乐器械专家研发了发烧级的音响器材，为孩子提供最.好的学习体验，令孩子在学习过程中没有丝毫不适感。
提高记忆的过程中提高理解能力和品德教育
记忆的东西多，那么理解的空间就大，就好比我们常说的见多识广，我们的孩子学会了中国最.好的文化，那么等到理解力告诉发展的时候，就会懂得很多的做人道理。国学文化中有很多宝贵的做人道理：“人不知而不愠，不亦君子乎？”“三人行，必有我师”“凡出言，信为先”....。。宝宝在诵读这些朗朗上口的语句时，不仅能够识字认字，更是在潜移默化中学习了我国传统美德，初步培养起良好的人文素养和道德品质。60岁的耿奶奶说，每个周末她都会带着孙子从外地来北京上课。“我觉得孩子上这课好，现在他看到左邻右舍，都会鞠躬问好，很有礼貌。”另外一个宝宝和父母一起逛街，妈妈看中了衣服，价钱挺贵的，正在犹豫下不下手时，小宝宝突然蹦出一句：“衣贵洁，不贵华”，这句话让妈妈感动之余，也让爸爸感激保住了钱包。“学习国学让我全家都充满了乐趣，更让宝宝学到了很好的品德，我很支持。”这位妈妈这样说道。
让孩子变聪明的办法——是阅读，阅读，再阅读。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”爱好读书是一个能让孩子终身受益的好习惯，作为家长，陪伴孩子读书，不仅能帮助孩子爱上读书，学会正确读书，同时也能在共读的过程中享受亲子互动之乐。
首先，应该营造一个良好的读书氛围。
家长是孩子身边的榜样，希望孩子做到的，父母要首先做到。每天晚上我喜欢和女儿一起看书，关掉电视和电脑，安静的夜晚，一人一本书，静悄悄的，偶尔能听见翻书的沙沙声，间或讨论一下自己看到的最精彩的地方，这种温馨的情景是最美的享受。
其次，要指导孩子选择zui好的精神食粮。
记得孩子小的时候，并不是什么书都爱看，她有自己的喜好。她喜欢看插图漂亮的，我就给她订了《中国卡通（名著版）》，使她在小学低年级就已经接触了《基督山伯爵》、《巴黎圣母院》、《月亮坪》等一些经典名著。当看卡通感觉不过瘾时，她的手里已经拿上了厚厚的原版名著。
年级时她迷上了杨红樱的《淘气包马小跳》，每次路过书店都要进去买一本拿回家来看，直到集齐了一整套书。当代作家的一些校园小说深受孩子们喜欢总是有原因的，马小跳已成了好多孩子精神世界zui好的朋友。
在和孩子逛书店的时候，我们也经常发生分歧，我看重文字，她却常常被封面和插图所吸引，书架上的《父与子》、《少了我，世界还有什么乐趣》这些漫画是她坚持买回来的，但拿回家里却成了一家人抢着要看的书，享誉全球的经典即使是漫画，我们又何必要拒绝呢？  
对于她不太感兴趣的书，我也会想办法引导她去看，女孩子喜欢童话却不喜欢科学类的书，我给她买了《101知识童话》，每年都订阅《我们爱科学》，我相信兴趣是可以培养的。
最后，要“巧设机关”争取与孩子共读。
有些家长总说孩子喜欢玩，因此经常没有精力放在读书上，其实我们可以想办法，和孩子边玩边读书。

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